志工的分享

金車基金會昨天宣布「讓高中生動起來」計畫，明年寒假將補助大同高中等4校高中生，下鄉為弱勢生輔導課業，改進高中生「服務時數」證明造假、生命教育流於形式的弊端。

金車基金會執行長孫慶國指出，金車近兩年推動中、美學生交流活動，發現美國從國小階段就鼓勵學生募款，從事各類社區服務；更有高中要求學生每周花半天時間，到隔壁小學服務。相較之下，台灣升學至上，家長不鼓勵學生當志工，學校服務性社團更是逐漸式微。

孫慶國說，美國的學校也挖空心思推展生命教育，不像台灣流於形式，他印象最深刻的是，有學校要學生輪流認養「電腦娃娃」，外觀和一般娃娃無異，但每隔一段時間就會發出哭聲，要人抱或餵奶嘴，才不再哭。透過輪流照顧電腦娃娃，讓學生體會養小孩不容易，想生小孩要考慮清楚。

孫慶國表示，最好的生命教育，就是當志工服務弱勢族群。金車開辦「讓高中生動起來」活動，徵求有意推廣服務學習的高中團隊，由金車施以專業志工訓練，明年寒假到花東偏遠小學，和大專志工及英語史懷哲共同為當地小孩課輔1到2周，由金車補助每校最多10萬元住宿、交通費用，學生可在例假日自費到當地旅遊。

致力推動反菸、反毒、反酒等健康生活習慣的台北市立大同高中春暉社，已接受金車下鄉服務的徵召。春暉社長蘇怡文說，她是天主教徒，從小跟著媽媽的教會到養老院等地方服務，曾幫行動不便的老人擦背、唱歌給他們聽，覺得當志工很有意義，她很樂意接受明年下鄉課輔的新挑戰，學校教官也將同行。

春暉社副社長林暐傑則表示，學校規定每個學生，每個學期要服務8小時，發給一張服務卡，蓋滿服務單位的章，開學時驗收，許多同學沒服務，卻假冒服務單位主管簽名了事，但他樂於身體力行。

孫慶國說，除了大同高中，金車希望獎助另三個高中服務團隊，他們可以規畫服務內容來爭取各5萬、3萬、2萬元獎金。詳情電洽金車：（02）23680273。